Avis de tempête

organisation-autrice
Outil d'éducation populaire
difficulté
Facile
besoins-spécifiques
  • Tout public
  • Non-francophone
type-outil
  • Brise-glace
  • Connaissance du groupe

Objectifs pédagogiques

  • Briser la glace et mettre le groupe en mouvement
  • Favoriser le mélange et la rencontre dans le groupe

Résumé

L'animatrice attribue à chaque personne un mot dans une autre langue. Quand ce mot est prononcé, les personnes du groupe concerné doivent changer de chaise. La personne sans chaise prend le relais et lance la prochaine tempête.

Description de l'outil

Préparation :

La personne animatrice choisit plusieurs mots (bonjour, merci, bienvenue, paix, respect, accueil… ou des mots de la vie quotidienne).

Déroulement :

Tout le monde est assis en cercle sur une chaise, sauf une personne au milieu. Cette personne lance la tempête en prononçant un mot. Les personnes dont c'est le mot doivent se lever et changer de chaise. La personne au milieu en profite pour s'asseoir. Celle qui se retrouve sans chaise lance à son tour un avis de tempête.

Variante :

La personne au milieu prononce une caractéristique ou un goût commun : « Tempête pour qui aime le chocolat », « porte un jean », « aime nager »… Tout le monde concerné doit changer de place. La personne sans chaise relance.

Remarques

L'avis de tempête doit toujours cibler plusieurs personnes à la fois, jamais une seule.

Être attentif aux personnes qui ont du mal à se déplacer ou à courir. Donner la consigne qu'il est interdit de courir.

Il est possible d'en faire une adaptation pour les personnes non-francophones en affichant bien les mots qui vont être choisis afin de les faire travailler.

Adaptation spirituelle

Si tu souhaites renforcer le caractère spirituel de cet outil, tu peux jouer sur les questions qui orientent :

  • « Tempête pour qui a déjà ressenti un moment de grâce »

Adaptation spirituelle :

  • « Tempête pour qui a déjà douté de sa foi ou de ses croyances »

  • « Tempête pour qui se sent relié·e à quelque chose de plus grand »

  • « Tempête pour qui a déjà été touché·e par une parole, un texte sacré ou une prière»

  • « Tempête pour qui a déjà trouvé de la force dans une communauté ou un groupe »

  • « Tempête pour qui a déjà été surpris·e par un geste de générosité ou de solidarité »

  • « Tempête pour qui a un lieu, un paysage ou un objet qui lui rappelle le sacré »

  • « Tempête pour qui a déjà ressenti de la paix intérieure dans un moment difficile »

  • « Tempête pour qui croit (ou a cru) en une présence, une énergie ou une transcendance »

  • « Tempête pour qui a déjà été transformé·e par une rencontre, un livre ou une expérience spirituelle »

Matériel

  • Des chaises en cercle (une de moins que le nombre de membres du groupe)
  • Un tableau ou une affiche pour noter les mots et leurs traductions

Avec le soutien de