L'Accueil de l'étranger

Objectifs pédagogiques

• Faire émerger un thème collectif à partir d'un support sensible.
• Ouvrir un échange sur l'accueil de l'étranger.
• Travailler à partir de textes religieux, civiques ou associatifs.
• Permettre une restitution simple en grand groupe.

Résumé

L'animation commence par un jeu de clap et une chanson qui fait naître un thème commun dans le groupe. Les personnes travaillent ensuite en petits groupes à partir de textes de référence, avant une restitution collective et un bilan sur ce qui a touché ou dérangé.

Illustration

Phases

Lancement — 5 à 8 min

Jeu du clap et présentation rapide du groupe.

• Une personne animatrice présente le jeu d'entrée en matière.
• Faire un tour rapide de présentation : prénom, organisation de rattachement, puis clap de main vers la personne voisine.
• Refaire le tour 2 ou 3 fois, de plus en plus rapidement.

Déroulement — 25 à 35 min

Écoute d'une chanson, émergence du thème, lecture de textes en petits groupes et préparation d'une restitution.

1. Support sonore et visuel

• Distribuer le texte d'une chanson, d'un cantique ou d'un chant.
• Lancer l'écoute.
• Inviter ensuite chaque personne à dire ce qu'elle ressent à partir du thème de la chanson.
• Noter au tableau les mots proposés et les regrouper.
• Faire émerger ainsi le thème du jour.

2. Réflexion autour de textes

• Répartir le groupe en petits groupes de 2 à 4 personnes.
• Dans chaque groupe, désigner un rapporteur et une personne gardienne du temps.
• Donner à chaque groupe plusieurs courts textes liés à la thématique.

Les textes peuvent venir :

• de la Bible

• du Coran

• de la Torah

• de textes de loi ou de la Constitution

• d'une charte associative

• des statuts du mouvement

  Chaque groupe lit les textes.

• Il en choisit un.

• Il en formule le message principal à restituer au grand groupe.

Clôture — 10 à 15 min

Retour en grand groupe et bilan final.

• Inviter tous les groupes à revenir ensemble.
• Chaque rapporteur lit le texte choisi puis partage le message formulé par son groupe.
• Terminer par deux questions de bilan :
• « Qu'est-ce que vous avez aimé dans cet échange et qu'est-ce qui vous a dérangé ? »
• « Est-ce que vous aimeriez refaire cette animation dans votre organisation et avec d'autres publics ? »

Adaptation spirituelle

Le contenu spirituel de cette animation relève largement du type de textes choisis (dans le support sonore comme dans la partie de réflexion). Vous pouvez vous référer à la partie ressource pour plus de détails.

Matériel

• Une salle avec 3 tables et des chaises
• Une bande son
• Le texte de la chanson distribué à tous
• Des textes de référence imprimés et posés sur les tables
• Papier et stylos
• Un tableau et des feutres