Imaginez la suite, Le petit Prince

Objectifs pédagogiques

• Ouvrir un espace d'imagination à partir d'un texte connu.
• Faire travailler l'écoute, l'écriture ou la prise de parole.
• Faire émerger des thèmes comme l'amitié, l'apprivoisement et la déception.
• Permettre une appropriation personnelle d'un extrait littéraire.

Résumé

Après lecture d'un passage du Petit Prince (en annexe), le groupe s'arrête au moment où le renard apparaît. Chaque personne imagine alors la suite de l'histoire, à l'oral ou par écrit, puis la partage si le cadre le permet.

Illustration

Phases

Lancement — 5 min

Présentation brève du contexte de l'extrait et lecture du passage.

• Introduire en quelques phrases le contexte :

• un aviateur tombe dans le désert

• il rencontre le Petit Prince

• celui-ci arrive d'une petite planète et traverse plusieurs découvertes

• Lire l'extrait jusqu'à la phrase : « C'est alors qu'apparut le renard… »

Déroulement — 10 à 25 min

Temps d'imagination ou d'écriture individuelle, puis partage.

• Donner la consigne :

  • « Imaginez la suite de cette histoire. »

• Chaque personne peut :

  • écrire la suite

  • la raconter à l'oral

  • ou en esquisser quelques scènes seulement

• Laisser un temps de travail personnel.

• Si le groupe le souhaite, ouvrir un partage des suites imaginées.

Clôture — 5 à 10 min

Mise en commun sur ce que les suites imaginées racontent de chaque personne.

• Relever ce qui revient dans les différentes suites : relation, confiance, apprivoisement, solitude, surprise.
• Refermer par une brève parole sur ce que le texte a fait travailler aujourd'hui.

Adaptation spirituelle

Dans le temps de restitution ou de clôture, on peut poser des questions qui orientent spécifiquement vers un travail spirituel, qui mette en lien la manière dont on habite le monde, sa propre intériorité et sa relation avec les autres. Cela peut passer par la confrontation avec un autre texte sur les relations, l'humiliation, l'identité ou la différence.

Matériel

• Le texte imprimé de l'extrait (voir annexe ci-dessous)
• Stylos et feuilles si un temps d'écriture est prévu

Annexe

C’est l’histoire d’un aviateur qui, après une panne de moteur, atterrit en plein désert. Il fait alors la rencontre de celui qui s’appelle le Petit Prince. Ce jeune garçon lui raconte qu’il arrive d’une toute petite planète et qu’il a beaucoup voyagé avant d’arriver ici. « Quelle drôle de planète ! pensa-t-il. Elle est toute sèche, et toute pointue et toute salée. Et les hommes manquent d’imagination. Ils répètent ce qu’on leur dit... Chez moi j’avais une fleur : elle parlait toujours la première... »
Mais il arriva que le petit prince, ayant longtemps marché à travers les sables, les rocs et les neiges, découvrit enfin une route. Et les routes vont toutes chez les hommes. – Bonjour, dit-il. C’était un jardin fleuri de roses. – Bonjour, dirent les roses. Le petit prince les regarda. Elles ressemblaient toutes à sa fleur. – Qui êtes-vous ? leur demanda-t-il, stupéfait. – Nous sommes des roses, dirent les roses. – Ah ! fit le petit prince… Et il se sentit très malheureux. Sa fleur lui avait raconté qu’elle était seule de son espèce dans l’univers. Et voici qu’il en était cinq mille, toutes semblables, dans un seul jardin ! « Elle serait bien vexée, se dit-il, si elle voyait ça... elle tousserait énormément et ferait semblant de mourir pour échapper au ridicule. Et je serais bien obligé de faire semblant de la soigner, car, sinon, pour m’humilier moi aussi, elle se laisserait vraiment mourir... »

Puis il se dit encore : « Je me croyais riche d’une fleur unique, et je ne possède qu’une rose ordinaire. Ça et mes trois volcans qui m’arrivent au genou, et dont l’un, peut-être, est éteint pour toujours, ça ne fait pas de moi un bien grand prince... » Et, couché dans l’herbe, il pleura.

C’est alors qu’apparut le renard …

Le Petit Prince, d’Antoine de Saint-Exupéry