De parole à parole carême écologiste

organisation-autrice
Chrétiens Unis pour la Terre
spiritualité
  • biblique
  • eco-spi
taille-groupe
10-30
durée
45 min à 1h15
difficulté
Facile
besoins-spécifiques
Tout public

Objectifs pédagogiques

  • Faire émerger une parole personnelle sur la crise écologique et ses inégalités.
  • Partir de paroles de personnes précarisées plutôt que d'un discours abstrait.
  • Faire formuler des propositions d'action à différentes échelles.
  • Relier conversion écologique, justice sociale et espérance.

Résumé

Le groupe choisit une citation qui le touche parmi plusieurs paroles de personnes pauvres sur la crise écologique, puis explique pourquoi elle lui parle. À partir de ces paroles, les personnes se retrouvent par deux ou par petits groupes pour imaginer des actions possibles, avant une mise en commun et une clôture autour de textes de Chef Seattle.

Illustration

de parole à parole

Phases

Lancement — 5 à 10 min

Tour de parole à partir de l'actualité et des signes perçus de la crise écologique.

  • Ouvrir avec une question simple :
  • « On parle sans arrêt de la crise écologique. En voyez-vous des signes ? Y a-t-il déjà des choses dans l'actualité qui vous inquiètent à ce sujet ? »
  • Prendre un court tour de parole.
  • Présenter ensuite le support : des citations de personnes que le système a précarisées, recueillies dans des réseaux de fraternité et de solidarité.

Déroulement — 30 à 50 min

Choix d'une citation, échange en binôme ou en petit groupe, puis formulation de propositions d'action.

Version 1. Petit groupe de 4 à 15 personnes

Préparation

  • Choisir 5 ou 6 citations (fiche ressource, voir ci-dessus).
  • Les transformer en cartes.
  • Prévoir un jeu complet par personne ou par binôme selon le contexte.

Mise en route

  • Pour des personnes lisant facilement, distribuer les cartes et dire :
  • « Vous choisissez la citation qui vous parle le plus, celle qui a le plus de sens pour vous. »
  • Pour des personnes lisant moins facilement, lire les citations à voix haute une à une, puis les relire si besoin.
  • Quand une citation parle à quelqu'un, la lui remettre. Si une autre lui parle davantage ensuite, permettre le changement.

Appropriation

  • Chaque personne présente la citation choisie et dit pourquoi elle lui parle.

  • Former ensuite des binômes.

  • À partir des citations, chaque binôme échange sur des propositions d'action :

  • une chose à faire seul

  • une chose à faire avec le groupe

  • une chose qui relève de l'ensemble de la société

  • une chose attendue d'autres acteurs, comme les entreprises ou l'État

  • Chaque binôme restitue ensuite ses propositions au groupe.

  • Le groupe peut manifester son accord en agitant les mains.

Version 2. Grand groupe de 10 à 30 personnes

Préparation

  • Choisir 5 ou 6 citations.
  • En mettre une par feuille A3.
  • Les afficher dans la salle ou dans l'espace, à distance les unes des autres.

Visite du thème

  • Pour des personnes lisant facilement, inviter le groupe à circuler, lire les citations et se placer près de celle qui lui parle le plus.
  • Pour des personnes lisant moins facilement, lire les citations à voix haute pendant que le groupe se déplace vers celle qui lui parle.
  • Quand les personnes sont regroupées, laisser chaque petit groupe échanger sur les raisons de son choix.
  • Chaque petit groupe fait ensuite un retour au grand groupe.

Appropriation

  • Les groupes réunis autour de chaque citation discutent des mêmes quatre niveaux d'action :

  • ce que je peux faire seul

  • ce que nous pouvons faire ensemble

  • ce qui devrait être porté par la société

  • ce qui devrait être porté par d'autres acteurs

  • Chaque petit groupe présente ses propositions au grand groupe.

Clôture — 10 à 15 min

Lecture finale en cercle et temps de recueillement autour de paroles sur la Terre.

  • Inviter tout le monde à se mettre debout en cercle, épaule contre épaule si le groupe est à l'aise avec cela.
  • Fermer les yeux si le cadre s'y prête.
  • Lire quelques paroles attribuées à Chef Seattle :
  • « La Terre n'appartient pas à l'homme, c'est l'homme qui appartient à la Terre. »
  • « Ce que nous faisons à la Terre, nous le faisons à nous-mêmes. »
  • « Nous ne pouvons pas posséder la fraîcheur de l'air, la clarté de l'eau, ou la beauté des animaux sauvages. Tout cela nous est prêté. »

Matériel

  • 5 ou 6 citations choisies dans la fiche ressource Citations "cri de la terre" et "cri des pauvres" (voir encadré ressources ci-dessus)
  • Pour la version petit groupe : des cartes imprimées
  • Pour la version grand groupe : des feuilles A3 affichées dans l'espace
  • Une salle ou un espace permettant de circuler
  • Éventuellement un support pour noter les propositions d'action

Ressources associées

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